业务介绍

中小学生职业生涯规划教育

为中小学生提供职业生涯规划咨询、课程、体验活动等服务,帮助他们建立职业生涯规划意识、获得职业生涯规划的能力,树立清晰的职业目标,激发学习的内驱力,挖掘自我潜能,实现学业成长!

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大学生与成人职业生涯规划

以职业成功为目标,结合当前时代发展特点以及大学生、成人求职现状,推出8套职业能力提升课程、24项职业技能提升课程,同时还为计划进行创业、职业转行、职位晋升的人群,提供相应的课程与导师服务。

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中小学校职业生涯规划

为中小学校职业生涯规划教育实施和优化升级提供服务,服务内容包括:理念咨询课程的实施方案设计、教材编写支持、指导教师培养、教育体验活动提供,也可根据校方实际教育需要,提供定制化服务方案。

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企事业单位职业生涯规划

为企业、事业单位、各类高校、社会机构提供职业生涯规划相关服务,包括咨询、课程、人才选拔以及培养机制设计。

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咨询与服务

 高考志愿填报指导

  【咨询与服务内容】

  第一,提供职业规划测评及报告,并进行专业解读;

  第二,提供科学有效的职业定向以及专业、院校选择方法;

  第三,提供完善的职业、大学专业以及院校信息数据;

  第四,提供高考招生考试政策以及招生录取规则解读;

  第五,大学及毕业后的职业生涯规划跟踪指导。

  【服务与咨询方式】

  全程一对一指导,可通过电话、视频以及线下面对面等方式进行咨询。


职业生涯规划咨询

  【咨询与服务内容】

  第一,解答职业发展中的各种问题,包括择业求职、职业转行、职业瓶颈、职位晋升、自主创业等。

  第二,提供职业规划测评及报告,并进行专业解读;

  第三,提供全面、系统的职业生涯规划的知识与方法;

  第四,辅助进行职业定位与探索,并指导完成职业生涯规划的制定;

  第五,提供后续职业生涯跟踪与指导,直至取得职业成功。

  【服务与咨询方式】

  全程一对一指导,可通过电话、视频以及线下面对面等方式进行咨询。


职业生涯规划测评解读

  【咨询与服务内容】

  第一,提供测评系统,并形成完整的测评综合报告;

  第二,提供测评报告解读,并针对性给出职业规划建议。

  注:职业规划测评版本和类型众多,咨询师会根据用户面临的职业问题,针对性推荐适合测评,并会根据测评结果,出具测评报告。

  【服务与咨询方式】

  一对一指导,可通过电话、邮件、视频以及线下面对面等方式进行咨询。

  注:测试报告以电子形式为主,可通过微信、邮件等方式进行传送。


就业/创业指导

  【咨询与服务内容】

  第一,针对大学生、再就业、职业转行等人员,提供择业、面试、简历撰写等咨询服务。

  第二,针对大学生、成人,提供创业知识咨询、经验咨询以及实践指导,同时可给予一定的人脉资源帮助。

  注:用户还可根据自身需求,参与本公司的创业人才培养计划,有专业导师为您提供系统的培训以及长期的跟踪指导,培训内容包括四项创业知识、八项创业技能。

  【服务与咨询方式】

  一对一咨询,可通过电话、视频以及线下面对面等方式进行咨询;课程服务同样是一对一、小班授课。


职业规划信息管理系统

我们的技术团队,为个人用户、校园团体、企业机构研发了一系列的信息管理系统。

一、职业规划规划测试系统:

包含16套当前世界范围内公认的实用性和精准度较强的职业规划测试,用户可不受时空和时间限制,自行进行职业兴趣、职业性格、职业心理、职业特长、职业价值观等测试,系统将对用户数据进行智能处理,从而形成综合、详尽的测评报告。

二、职业生涯规划教育管理系统:

为中小学院校的职业生涯规划教育提供技术支持,系统不仅可以进行学生职业生涯档案的信息管理,还能够对接职业、专业、高校数据库,辅助老师对学生进行选科、志愿填报指导。

三、员工职业规划信息管理系统

为企业员工职业生涯规划提供服务支持,建立员工职业生涯信息档案,使人才选拔更科学,节省管理成本,降低人才流失率。员工也可以根据档案信息,制定合理有效的职业技能、职业能力提升计划,从而是企业内部实现人才的良性竞争。

四、职业信息数据管理系统

为用户提供完善、全面的职业信息数据,帮助用户全面了解目标职业的岗位职责、发展路径、薪资待遇、竞争现状以及从业生活,避免因认知不足导致择业错误。

校企合作

中小学院校合作方案

为中小学院校提供职业生涯规划教学体系设计服务,包括教材研发、编撰,师资队伍的培养与建设,相应的信息系统技术支持,以及社会、企业教学资源的对接。

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培训机构合作方案

与培训机构建立资源互换机制,一方面可为培训机构学员提供职业生涯规划相关的附加服务,另一方面根据本公司用户的职业规划需要,定向推送至培训机构。

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企业战略合作方案

为企业提供员工职业规划咨询、培训,并根据企业规模以及人力资源配置现状,提供定制化的人才培养和人才输入方案。在帮助企业降低人力成本的同时,打造企业人才核心竞争力。

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帮助中心

问:小学生是否有必要进行职业生涯规划教育?

答:有必要。1972年,美国职业教育学会指出,职业生涯教育是针对所有国民,从孩提时代至成年的整个教育 过程,旨在使学生清楚地了解自我,认识学习目的,对未来工作充满激情和热诚。1989年,美国在《国家职业 发展指导方针》中指出:“职业指导要从小学开始,6岁开始培养职业意识,接受职业发展指导,学会并开始职 业规划,让学生进行与就业有关的十二种能力、六七十项指标的训练”。小学生的职业生涯规划,更多的时候被 称为职业生涯教育启蒙,重点不在“规划”上而在“职业启蒙”上。

问:小学生进行职业生涯规划,是不是太早让孩子接触职业,承担过多的成年人压力?

答:不会。小孩子讨厌的是学习和考试,对于社会实践是非常有兴趣的,很愿意去实践和探索。在生活中,大 人很多时候会问小孩子你长大了想干什么?小孩子会非常认真的去思考这个问题,那么这就已经在进行职业生 涯的启蒙了。即便没有问这个问题,孩子有时候也会主动回答这个问题。例如,当一个孩子看到地铁后,跟父 母说,我长大了想当地铁司机。这说明孩子在主动思考和探索自己的未来职业!认为思考职业,探索职业就是 一件痛苦的事情,这是成年人的视角,而非小孩子的视角。在学校上学的孩子,最盼望的事情是快点长大进入 社会做自己想做的事情,而非呆在学校里学习。

问:职业生涯规划的价值和意义?

答:第一,帮助个体认识自我,明确自我定位。第二,确定目标,激发个体的学习、工作动力。第三,有利于 挖掘自身潜能,提升核心竞争力。

问:职业生涯规划就是制定一个职业的规划吗?

答:不是的。职业生涯规划,是职业生涯规划教育的简称。职业生涯规划教育,包括:自我认知、社会环境认知、职业认知、职业探索、职业定位、职业决策、职业路径设计、职业准备等内容。

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